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摘要:
在新课程改革进程中,传统的教学模式已经很难再适应当下的教学需要,各个学科领域都在尝试进行改革与实践,小学数学教学之中也出现了各种各样的改革措施.在小学数学教学中,教师开始重视互动教学模式的应用.教师通过互动教学,可以让学生更快地理解相关的数学知识,为学生之后的学习打好基础,有助于学生实现全面进步.
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文献信息
篇名 重视互动,优化小学数学课堂教学
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学数学 互动教学
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 694-695
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1381
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
互动教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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88
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