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摘要:
社会经济的快速发展,也带动了我国教育事业的发展.如今,幼儿园与小学衔接工作,已经成为人们关注的重点内容,有效的衔接能够促进幼儿全面发展,为其后续学习打下良好基础.但是就目前幼儿园与小学衔接情况来看并不理想,衔接过程中仍然存在很多不足之处,这将直接影响幼儿的身心健康成长.为此,本文就当前幼小衔接问题展开探讨,同时也提出几点可行的完善对策,目的是提高衔接工作质量.
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幼小衔接
小学
教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 当前幼小衔接教育问题及策略研究
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 幼儿园 小学 衔接教育问题 策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 研究
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王兴永 5 1 1.0 1.0
2 田炜 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
小学
衔接教育问题
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
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