作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学英语阅读教学在培养学生逻辑思维以及语言表达能力方面具有一定的资源优势,将思维品质的培养融入到英语阅读教学中,有利于学生形成健全人格以及优秀的思维品质.随着现代化教学体制的改革与完善,更加注重学生的综合发展,学生不仅仅要扎实掌握英语学科的基础知识,更要具备较强的实践能力以及思维品质,将所学知识灵活应用在生活实践中,促进学生全面化发展.笔者结合自身教学经验,围绕以上方面进行了探讨,并且提出了具体的教学策略,以期给更多英语教育工作者提供价值性参考.
推荐文章
思维品质在小学英语阅读教学中的培养
思维品质
小学英语
阅读教学
基于思维品质提升的小学英语阅读读后活动
思维品质提升
小学英语
读后活动
提升小学英语凸显思维品质的策略研究
小学英语
思维品质
策略
基于思维品质培养的小学英语对话教学分析
思维品质培养
小学英语
对话教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于小学英语阅读的思维品质培养策略
来源期刊 体育画报 学科
关键词 小学英语 阅读教学 思维品质
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 社会科学
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号 G55
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2018(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2019(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2020(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
阅读教学
思维品质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
体育画报
月刊
1102-879X
11-1419/GB
北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层
chi
出版文献量(篇)
1265
总下载数(次)
0
论文1v1指导