临床路径带教在胃肠外科护理实习教学中的应用分析

• 作者: 丁兰 李丽娟 蒋俊飞 雷丽霞
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 临床路径带教 胃肠外科 护理实习教学 临床应用分析
• 年，卷（期）: 2020,（56）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 173-174
• 页数: 2页
• 分类号: R47-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3141.2020.56.086

摘要

目的 探讨临床路径带教在胃肠外科护理实习教学中的应用效果.方法 选取在本院胃肠外科的实习的30名护理学生作为本次研究的观察对象,随机将30名学生分为传统带教对照组及临床路径带教观察组,1个月后,在本次实验结束时,分别考察两组学生对带教的满意度及学生的理论成绩、护理操作成绩.结果 临床路径带教观察组的学生的满意度(100％)、理论成绩[(93.59±2.19)分]、操作成绩[(92.92±2.21)分]明显高于传统带教对照组学生的满意度(73.33％)、理论成绩[(81.22±2.48)分]、操作成绩[(82.42±2.37)分].结论 对在胃肠外科实习的护理学生采取临床路径带教模式,能够有效的提升学生的学习积极性,规范临床教学的流程,有利于促进学生与带教老师的关系,有效地提升了学生的理论及操作能力.