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摘要:
在高职英语课程中,语法是一个非常重要的模块,也是令教师、高职生最为"头痛"的内容.因此,文章以混合式教学为背景,分析了高职英语语法课程在线教学的可行性,并从平台搭建、模式选择、流程优化等方面,对高职英语语法课程在线教学的设计过程进行了进一步研究,以期为混合式背景下的高职英语语法课程在线教学效率提高提供一定借鉴.
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混合式教学
公共关系
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混合式教学
高职院校
“药理学”课程
应用实践
内容分析
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文献信息
篇名 混合式背景下,高职英语语法课程在线设计研究
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 混合式 高职 英语语法课程 在线教学
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 二语习得与课程教学论
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴亚文 7 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
混合式
高职
英语语法课程
在线教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
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chi
出版文献量(篇)
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