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基于 BOPPPS 教学模式的线上教学探索与实践
基于 BOPPPS 教学模式的线上教学探索与实践
作者:
晁雪薇
李阳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
线上教学
BOPPPS 教学模式
雨课堂
电机学
混合式教学
摘要:
摘要:受新冠肺炎疫情影响,全国高校全线启动线上教学模式,保障学生停课不停学。特殊时期的线上教学使师生完全脱离了空间的束缚与限制,也带来了学生学习条件不一、学情难以追踪等诸多现实问题。以《电机学》课程线上教学实践为例,基于“雨课堂”智慧教学工具与“钉钉”网络交互工具相结合的线上教学平台,采用BOPPPS教学模式对线上教学方法进行探索。实践发现,将BOPPPS教学模式运用到线上教学可以提高学生的参与积极性,在课堂教学中适应性良好,有效契合了混合式教学理念,也能为疫情结束后的线下课堂混合式教学开展提供一定的指导意义。
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疫情下基于线上教学模式的教学实践与思考
新冠肺炎疫情
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文献信息
篇名
基于 BOPPPS 教学模式的线上教学探索与实践
来源期刊
教育现代化
学科
关键词
线上教学
BOPPPS 教学模式
雨课堂
电机学
混合式教学
年,卷(期)
2020,(88)
所属期刊栏目
互联网+ 教育
研究方向
页码范围
35-38,45
页数
5页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
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线上教学
BOPPPS 教学模式
雨课堂
电机学
混合式教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
主办单位:
工业和信息化部
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-8420
CN:
11-9354/G4
开本:
16开
出版地:
北京市石景山鲁谷路35号
邮发代号:
82-770
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
总被引数(次)
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