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摘要:
现阶段,黑板+口语讲解的教学模式已经不能适应新课程标准,也满足不了学生的学习需求,亟待教学改革,这一点在小学英语教学中体现得尤为明显。英语是一门不同于汉语语言体系的语言,教师教学时倘若一直采用传统的教学模式,教学过程难免枯燥,学生不可避免地提不起学习兴趣。为此,小学英语教学应当引入翻转课堂理念,从而改善小学英语教学现状。
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“翻转课堂”理念下的小学英语课堂教学改革
“翻转课堂”理念
小学英语课堂
课堂教学改革
大学英语课堂教学改革的探索
改革
主体性
课堂教学
大学英语课堂教学改革的几点启示
大学英语教学
改革
交际能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 翻转课堂理念下的小学英语课堂教学改革策略
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 翻转课堂 小学英语 课堂教学 教学资源
年,卷(期) jt_2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0179-0179
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
小学英语
课堂教学
教学资源
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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21
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