以读促写模式在小学语文教学中的应用

• 作者: 赵颜爽
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 读写结合 策略研究
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 223-223
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在小学阶段的语文教学中,阅读教学和写作教学是非常重要的两部分内容,两者间存在着互相联系、互相促进的关系,这是教师在教学中应该关注的。因此,在实践教学中,为了使教学效果事半功倍,教师也可以将读写结合这一模式引入进来,使学生在课堂中得到双重的提高,将学科价值充分的展现出来。

作者信息

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1	赵颜爽		1	0	0.0	0.0