浅谈基于提高小学数学核心素养的深度学习策略

• 作者: 王浩华
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 深度学习 策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 241-241
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

核心素养是当下教育界关注的焦点,教师越来越重视对学生核心素养的培养,促使学生学习了课堂教授的数学知识后,无论是逻辑思维,还是分析问题和解决问题能力都能得到显著提升,进而推动学生获得全面、综合的发展。为达到这一教学效果,需要教师遵循新课改教学要求,从培养学生核心素养角度出发,对小学数学教学进行调整和优化,引导学生积极创设各种学习情景、设置启迪性的问题、在动手操作中进行深度学习,提高学生的综合素养。

作者信息

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1	王浩华		1	0	0.0	0.0