提高沟通艺术在小学班级管理中的实践研究

• 作者: 何敏
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 沟通艺术 实践研究
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1

摘要

小学是学生身心成长的关键时期。班主任要讲求沟通的方式方法,讲究艺术性,让小学生能在班级中快乐成长。本文分析当前小学班主任与学生沟通、与科任教师沟通以及与家长沟通层面的问题,并结合实际探究加强班级管理,提高沟通艺术的途径。

作者信息

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1	何敏		4	0	0.0	0.0