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翻译工作坊环境下的翻译教学
翻译工作坊环境下的翻译教学
作者:
梁洁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
翻译工作坊
翻译能力
实践教学
摘要:
翻译工作坊基于建构主义,以学生为中心,以翻译过程为导向。学生在翻译实践中建构翻译知识,在合作及讨论中学习翻译。翻译工作坊课程教学设计遵循翻译技能的培训优先于理论知识的传授,提倡“多元视角主义”的评价方式。在翻译工作坊教学模式下,还应注意培养学生的IT运用能力、信息搜索能力、批判性思维能力及文化素养。
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课堂工作坊
作文教学
学生体验
新工科背景下工作坊模式的建筑类专业实践教学探索
新工科
工作坊
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实践教学
内容分析
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相关学者/机构
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
翻译工作坊环境下的翻译教学
来源期刊
海外英语
学科
文学
关键词
翻译工作坊
翻译能力
实践教学
年,卷(期)
2020,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
134-135
页数
2页
分类号
H315.9
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
梁洁
广州大学华软软件学院
16
27
3.0
5.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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参考文献
(22)
节点文献
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2012(1)
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参考文献(0)
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节点文献
翻译工作坊
翻译能力
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
主办单位:
安徽科学技术出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-5039
CN:
34-1209/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
邮发代号:
26-179
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
总被引数(次)
32691
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