“小学数学课程与教学论”课程内容存在的问题与对策

• 作者: 高红杰
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 教学方式 思维能力
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（5）
• 页码范围: 0236-0236
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学数学课程与教学论,这个课程的主要目的是让小学生有一个基础的数学思想和对学生学习过程中的发展与促进。这个课程中存在一些问题,比如对学生课程的定位不是很明确、教学方式比较落后、错误的教学方法,这些问题我们都需要采用一些应对对策来解决。建立良好的教学体系,解决以上的问题,增强学生对学习的热爱,使学生有一个更好的数学思维能力,达到更好的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高红杰		3	0	0.0	0.0