论群文阅读在小学高年级语文课堂的教学实践

• 作者: 顾怀琼
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学高年级 群文阅读 语文素养 教学实践
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 00017-00017
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学高年级语文课堂教学重在学生的领悟学习,发展语文能力,提升语文素养,是这一阶段教学的一个共识与目标。阅读一直是实现这一目标的重要途径,群文阅读教学理念的提出与实践更是对初中语文课堂影响巨大。不过,伴随着部编教材的教学实践,群文阅读带给教育者的,除了有教学上的巨大收益,也有亟待完善的运用方式与完整的网络构建。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾怀琼		4	0	0.0	0.0