高职课程线上教学满意度评价体系研究

• 作者: 于婉婷 廖粤祁 王海萍
• 来源期刊: 绿色科技
• 学科: 教育
• 关键词: 线上教学 高职院校 层次分析法
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 教育与心理
• 页码范围: 235-236
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5
• 语种: 中文

摘要

构建了包括教学过程、教学管理、教学资源、教学平台4个准则层和15个影响因子的线上教学满意度评价指标体系,运用层次分析法确定了指标体系的权重.基于模糊评价模型测试了高职环保类课程线上教学满意度,结果表明:可大幅提高高职课程线上教学的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海萍		14	3	1.0	1.0
2	于婉婷		8	0	0.0	0.0
3	廖粤祁		2	5	1.0	2.0