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摘要:
数学文化历史悠久,我们的生活离不开数学文化,它对我们的生活有着方方面面的影响。学习兴趣的培养是非常重要的,应该从小就培养学生对数学的学习兴趣,这就要求教师在教学过程中更加重视数学文化的渗透,这样才能让学生更好的理解数学,学习数学知识并加以运用,也可以使数学文化得到传承。
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文献信息
篇名 数学文化在小学数学教学中的渗透
来源期刊 空中美语 学科
关键词 数学文化 小学教学 文化渗透
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 501
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.482
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
数学文化
小学教学
文化渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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总被引数(次)
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