作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
媒介融合的背景下,新闻采写传统单一的线下授课方式与业界的实际发展脱节,课堂教学滞后于新闻实务需求.以媒介融合理念创新新闻采写教学,将融媒平台运用于新闻采写课程的各环节,以混合式教学模式调动学生的学习积极性,培养深谙融媒思维且业务精湛的新闻人才,是对新闻采写课程教学改革的有益尝试.
推荐文章
基于微信公众平台的《校园网络新闻采写》课程教学初探
微信公众平台
校园网络新闻采写
教学
《园林设计》课程混合式教学实践探索
园林设计
混合式教学实践
教学评价
基于混合式教学模式的高职《导游基础知识》课程教学探索
混合式教学
导游基础知识
网络教学平台
高职院校混合式教学模式应用探索
混合式教学
互联网
学习平台
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于融媒体平台的新闻采写课程混合式教学模式探索
来源期刊 视听 学科
关键词 新闻写作 融媒体 混合式教学
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育连线
研究方向 页码范围 217-218
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨杰 9 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新闻写作
融媒体
混合式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
视听
月刊
1674-246X
45-1342/G2
大16开
广西省南宁市七星路123号
2006
chi
出版文献量(篇)
9975
总下载数(次)
98
总被引数(次)
8459
论文1v1指导