核心素养导向下的儿童诗表达的生成性教学研究

• 作者: 茅琳
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 儿童诗表达 生成性 教学探究
• 年，卷（期）: mszx_2020,（25）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

儿童诗不仅具有诗歌特点,也蕴含着儿童的生活经验与认知规律。在核心素养理念不断深入的当下,儿童诗也受到了教育工作者的关注,教学中愈加侧重对学生表达能力与想象力的培养。基于此,文章主要针对小学语文儿童诗表达生成性教学及相关问题展开探究。

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1	茅琳		1	0	0.0	0.0