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摘要:
当前,我国农村学前教育存在以下诸多的问题,诸如:学前教育的普及率比较低、学前教育的普惠性资源比较缺乏、校园内幼师数量少,专业化水平不高等.造成上述诸多现象的问题主要还是在于当前教师体制、管理体制、投入等不够完善.因此,要想改变当前我国农村学前教育存在的诸多问题,则需要大力推进"以县为主、乡镇参与"的农村学前教育管理体制,以为主导,号召广大社会人员参与,不断健全、完善农村学前教育的发展和管理制度.
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文献信息
篇名 浅析当代农村学前教育的现状和发展状况
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 农村 学前教育 问题 管理体制
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 社会文化探析
研究方向 页码范围 152,165
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
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21582
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85
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3358
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