工程教育专业认证背景下高校教育质量的提升策略

• 作者: 廖飞 李慧
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工程教育专业认证 高校教育质量 教学制度
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 3550字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202012067

摘要

文章首先阐述了工程教育专业认证的含义,然后论述了工程教育专业认证的作用及其对高校教育质量产生的影响,最后提出了工程教育专业认证背景下高校教育质量的提升策略,包括明确教师职责、完善教学制度与评价方法、优化课堂教学形式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李慧	广西电子科技大学教务处	1	0	0.0	0.0
2	廖飞	广西电子科技大学教务处	1	0	0.0	0.0