语篇分析与英语阅读理解

• 作者: 王锟
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 文章主旨 英语阅读理解 高中学生 阅读理解试题 语篇分析 理解句子 快速解答 一篇文章
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

阅读是我们获取知识、技能、信息等等的重要途径,但是高中学生在做阅读理解的题目时,很容易出现一种状况,一篇文章没有多少生词,但是在通篇阅读之后发现并没有及时理解文章主旨,从而把阅读理解试题快速解答出来。这主要原因是,这类高中学生只是单纯地将句子的表面意思翻译过来了,并没有深入研究句子结构,从而也就没有理解句子在这篇文章中的真正作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王锟		1	0	0.0	0.0