作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对学生创新思维的培养是我国素质教育的必然要求,其能够有效提高学生的综合能力,为学生今后的发展提供更多的可能性。文章结合笔者的实际教学经验,提出了四点在具体小学数学课堂教学中,培养学生创新思维的策略。
推荐文章
小学数学教学中学生创新思维的培养
小学数学教学
学生创新思维
培养
初中数学教学中学生创新思维的培养
初中
数学教学
创新思维
小学教学中学生创新思维的培养
小学数学
创新思维
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学教学中学生创新思维培养的策略探究
来源期刊 读与写(教师) 学科 教育
关键词 小学数学 课堂教学 创新思维
年,卷(期) dyxjs_2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0159-0159
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄小红 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
创新思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
总下载数(次)
79
论文1v1指导