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摘要:
现代的社会信息技术的发展可谓突飞猛进,作为新时代的小学生,掌握信息技术很重要.小学生由于年龄小的原因,认知和理解能力有限,采用生活化的教学模式开展信息技术教学,可以更好地帮助他们理解和掌握知识.生活化教学是将教学过程与小学生日常生活联系起来,同时引导小学生运用所学信息技术知识解决实际问题的教学模式,它对培养小学生的信息素养,提升小学生的综合素质大有好处.
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小学信息技术课堂生活化教学对策研究
信息技术
生活化教学
教学对策
构建生活化的信息技术课堂方法
生活化课堂
信息技术课
生活化
浅谈小学信息技术课堂教学生活化
课堂教学
生活化
内涵
途径
生活化信息技术课堂的构建
获得体验
收获经验
借助实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于生活化教学模式在小学信息技术课堂中的构建
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 信息技术 生活化教学 信息素养 获取信息
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 233
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字数 语种 中文
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魅力中国
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1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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