大数据时代高职英语混合式教学模式研究

• 作者: 郭永卫 苏进德
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 大数据 高职英语 混合式教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（70）
• 所属期刊栏目: 教学改革与探索
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

信息技术的快速发展，推动了大数据时代的崛起，传统的思维模式已经很难适应大数据时代的环境，这就需要教师转变自身观念，积极地运用信息技术，提高办事效率。在高职院校的英语教学中，混合式教学模式作为一种新的教学手段，起到了良好的示范效果。因此，在大数据时代下，高职院校通过采用混合式教学模式，能够为未来的教学工作提供更多的可能性，从而适应时代发展的要求，提升教学质量。高职院校的英语教学工作通过借助大数据所带来的有利环境，发挥信息化技术的作用，在日常教学采用用混合式教学模式，能够更好地实现自身教学质量的提升，同时也为学生的成长打下良好的基础。在教学实践当中采用混合式教学模式，引导学生开展更为高效的学习，实现教学质量的改善。