小学数学教学中积累学生基本活动经验的策略与方法

• 作者: 陈长显
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 数学教学 活动经验 策略与方法
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 0131-0131
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

伴随着我国教育事业的不断发展和创新,对小学阶段的数学教学也提出了更高的要求和标准,教师必须以创新优化的角度进行教学设计,鼓励学生在基本活动当中积累数学学习经验,使得每一个学生都能够获得全面综合的发展。教师必须坚持以人为本,良好的落实教育教学工作,提高学生参与数学活动的积极性,进而行之有效的提高小学阶段数学教学的综合水平。文章通过几个方面分析小学数学教学中积累学生基本活动经验的策略与方法,引导学生积极主动的思考不断构建完备的数学学习体系。

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1	陈长显		2	0	0.0	0.0