浅析如何实现小学数学有效课堂

• 作者: 侯静
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 有效课堂 趣味性
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教育博览
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学生潜力是无穷的,但是在传统的教学模式中,主要以书本的知识和答案为主,把一些数学符号、规矩的计算方式尽早灌输进学生的脑袋里,束缚了学生的思考的空间.虽然学生每天都在接触数学题,但是根本就不知道如何用到实际的生活中去.在新课改之后,新教材与旧教材有着很大的区别,如果教师还按照以前的教学模式,学生不仅学不到自己想学的数学知识,还会使学生对数兴趣是学生学习的有效途径,学生只有对数学有了兴趣,才会自己主动思考问题,探索简便的计算技巧.如何能够提高学生对数学浓厚的兴趣呢?下面是笔者根据多年的教学经验总结的一些方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯静		1	0	0.0	0.0