幼儿园课程游戏化和五大领域有机结合的策略

• 作者: 陈光霞
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 幼儿园 课程游戏化 五大领域 有机结合
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 953
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1900

摘要

随着教育改革的不断深化,幼儿园教育的内容越来越受到重视.根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中的规定,幼儿的学习内容要从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域中展开,针对不同年龄段的孩子展开不同的教育内容,尊重他们的年龄特征,将游戏化课程和五大领域进行融合,更好地促进幼儿的全面发展.本文针对幼儿园课程游戏化和五大领域有机结合进行了探讨和分析.