小学高年级语文教学中传统文化的渗透策略探究

• 作者: 储召华
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学高年级 语文教学 传统文化 渗透
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.087

摘要

语文是小学阶段的重要教学内容,是培养学生语文素养的主要途径,高年级是语文教学的关键阶段,是构建语文知识体系和学生情感思想养成的重要基础,传统文化在语文教学中的科学运用,对学生发展起到积极作用.本文通过对小学语文教学中传统文化的重要作用进行详细阐述,结合高年级语文教学实际,探讨科学的传统文化教育开展策略,推动优秀传统文化的弘扬和传承,为学生身心健康成长提供有效支持.