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在小学语文教学中,写作教学不仅是教师教学的重点,同时也是学生较为头疼的学习内容.不少学生提笔忘字,特别害怕动笔写作.教师在进行写作教学时,要能引导学生联系自己的生活实际积累素材,并利用多种方式激发学生创新想象的意识,让学生感受到习作给自己带来的快乐,从而敢于动笔,乐于写作.
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篇名 浅谈小学语文习作教学的策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 写作教学 策略探究
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 307
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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