小学英语词汇教学中情境教学法的有效应用

• 作者: 谢益群
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 词汇教学 情景教学 有效应用
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 理论创新
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2216字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.06.176

摘要

在小学英语教学中,学生只有更熟练的掌握了英语词汇,才能对英语学习产生更大的兴趣.要在教学实践中,使用情景教学与英语教学相互融合的方法,让学生积极主动地参与到词汇学习中来,为今后英语学习打下坚实基础.本文从实际出发,结合小学生英语词汇教学要求及学生认知特点,从多方面探讨如何创设情境来有效开展词汇教学.

作者信息

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1	谢益群		1	0	0.0	0.0