基于核心素养视角下初中音乐教学模式探究

• 作者: 刘欢
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 核心素养 初中音乐 探究
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 169
• 页数: 1页
• 字数: 1809字
• 语种: 中文

摘要

音乐核心素养是指学生在音乐学习过程中培养形成的意识、技巧和学习音乐的方法,包括音乐情感体验、音乐审美、音乐文化理解、音乐实践能力等内容.基于此,文本就核心素养视角下初中音乐教学的意义以及实践策略进行了探究分析,通过体态律动、微课教学、创优情境等教学手段使得初中音乐教学得到实效性的开展与建设,让学生在音乐的学习中得到综合素质的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘欢		1	0	0.0	0.0