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摘要:
目的 探究青海地区“3+2”全科医生新冠肺炎网络培训效果.方法 采取抽样法,选取2018年进院接受培训的全科医生45名作为对照组,2019年进院接受培训的全科医生45名作为干预组.对干预组进行新冠肺炎网络培训,让对照组自学新冠肺炎知识.新冠肺炎知识学习结束后,比较两组学员理论知识成绩及基本技能成绩,同时调查两组学员对学习效果的满意度.结果 新冠肺炎知识学习结束后,干预组学员理论知识成绩及基本技能成绩、对学习效果的满意度高于对照组.结论 新冠肺炎网络培训的开展,有利于提高学员理论知识水平、基本技能、对学习效果的满意度,值得推广.
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文献信息
篇名 青海地区“3+2”全科医生新冠肺炎网络培训效果评价
来源期刊 卫生职业教育 学科 医学
关键词 青海地区 全科医生 新冠肺炎 网络培训
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 卫生行政管理
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号 R192.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 岳俊乔 2 0 0.0 0.0
2 金磊 5 1 1.0 1.0
3 陈亚萍 2 0 0.0 0.0
4 李生福 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
青海地区
全科医生
新冠肺炎
网络培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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