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摘要:
识字教学在语文教学中十分重要,教师要采用科学的方法进行引导,识字、写字能力是学生必备的综合能力的一种,要提高学生的综合能力,培养学生的语文素养,就必须进行识字、写字能力的培养.
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低年级
识字教学
效率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村小学低年级的写字、识字教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学生 写字 识字 错因 对策
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 253
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
写字
识字
错因
对策
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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