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摘要:
文章围绕《汽车制造工艺学》专业课程融入课程思政的新要求,提出了课程思政的融入要素,建立了融入课程思政的课程教学理念,探讨了"四位一体"课程教学模式,力求将专业知识教育与思想政治教育相融合,全面推进《汽车制造工艺学》教学内容、课程体系、教学方法、教学手段、教学条件和师资队伍的建设,为振兴民族汽车工业,为汽车生产一线培养中国自己的制造工艺工程师,并进行了积极实践.
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文献信息
篇名 浅析将课程思政融入《汽车制造工艺学》 教学模式及实践
来源期刊 汽车实用技术 学科 教育
关键词 课程思政 汽车制造工艺学 教学理念 教学模式
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 汽车教育
研究方向 页码范围 249-252
页数 4页 分类号 G64
字数 语种 中文
DOI 10.16638/j.cnki.1671-7988.2020.19.081
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋新萍 10 25 3.0 4.0
2 范平清 29 139 6.0 10.0
3 崔国华 7 5 1.0 2.0
4 张艳伟 2 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
汽车制造工艺学
教学理念
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汽车实用技术
半月刊
1671-7988
61-1394/TH
大16开
西安市未央区凤城七路赛高广场1008室
1976
chi
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93
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