基于OBE的高校《环境监测》课程教学改革探析

• 作者: 张海燕 徐超 曾滔 李非里
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 环境监测 OBE模式 课程改革
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3015字
• 语种: 中文

摘要

文章基于以成果为导向的教育理念,针对学校《环境监测》教学过程中存在的一些问题,提出了在教学内容、教学方式、实践教学及考核优化等方面的建设性改革措施,以期促进教学质量提升,更好地培养服务于浙江经济和社会发展需要的环保技术人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李非里	浙江工业大学环境学院	44	555	12.0	23.0
2	张海燕	浙江工业大学环境学院	5	12	1.0	3.0
3	徐超	浙江工业大学环境学院	33	260	9.0	15.0
4	曾滔	浙江工业大学环境学院	3	7	1.0	2.0