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摘要:
批判性思维,作为一种逻辑思考能力,是一种理性的、全面的、独立的思考能力.在大学英语的教学中,应用批判性思维建立创新的课堂教学模式、增加学生运用批判性思维的条件、提出新的教学方法以培养学生的批判性思维和提高学生的学习能力尤为重要.基于此,本文将探讨批判性思维在大学英语课堂上的实际应用,思考大学英语课堂教学的发展.
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文献信息
篇名 批判性思维在大学英语课堂上的应用探讨
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 批判性思维 大学英语 教学创新
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 274
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
批判性思维
大学英语
教学创新
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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