以CBL为中心的教学方法在生殖内分泌知识临床带教中的应用

• 作者: 宋玉霞 楚喜英 禹果 窦倩 谭丽 项云改
• 来源期刊: 中国社区医师
• 关键词: CBL 教学方法 生殖内分泌 临床带教
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 论著·管理实践
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 字数: 1728字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-614x.2020.09.114

摘要

目的:探讨以CBL为中心的教学方法在生殖内分泌临床带教中的应用效果.方法:选取2017年8月-2019年7月生殖医学部进修医生83人,随机分为两组.对照组采用常规带教方式教学;研究组采用CBL教学法联合传统带教方式教学.比较两组理论考试成绩、案例分析成绩和教学满意度.结果:研究组理论考试和案例分析成绩均高于对照组,且各项教学满意度也高于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论:CBL教学法应用于生殖内分泌教学,可帮助基层医生提高理论知识掌握程度和临床思维能力,有助于提高学习兴趣、教学方法、理论知识掌握度、提高临床思维能力等满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭丽	郑州大学第二附属医院生殖医学部	129	497	13.0	16.0
2	项云改	郑州大学第二附属医院生殖医学部	44	168	7.0	12.0
3	宋玉霞	郑州大学第二附属医院生殖医学部	22	47	4.0	5.0
4	禹果	郑州大学第二附属医院生殖医学部	14	7	2.0	2.0
5	窦倩	郑州大学第二附属医院生殖医学部	10	27	3.0	5.0
6	楚喜英	郑州大学第二附属医院生殖医学部	11	29	4.0	4.0