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摘要:
文章从网络教学平台在外科护理混合式教学中的运用出发,结合当下外科护理的混合式教学模式进行阐述说明。随着信息时代的到来,以网络教学为依托,构建一套具有推广价值的科学有效的混合式教学操作模式,有利于提高中职护理学生的自主学习能力,培养具有终身学习意识的新生代护理人才。
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文献信息
篇名 基于网络教学平台的外科护理混合式教学研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 网络教学平台 外科护理 混合式教学
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 青年学人
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G434|R473.6
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1003-9147.2020.45.076
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研究主题发展历程
节点文献
网络教学平台
外科护理
混合式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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