提高幼儿园教师提问效果的策略

• 作者: 路磊
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 幼儿园 提问效果 策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 杏坛三味
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.05.067

摘要

集体教学活动中，教师预设的目标是通过提问来实现的。提问是教师最常见的教学方法。教师如何在活动前设计优质问题、巧用教学机智抛出问题、激发幼儿的思维与想象，这是教师在组织教育活动前应反复思考、推敲的重要工作。