C语言程序设计课程教学改革的研究与实践

• 作者: 何传波 廖周宇 林芳 罗富贵
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: C语言程序设计 教学改革 以学生为中心 自主学习能力
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

C语言程序设计是一门实践性很强的课程,其核心目标是培养学生的计算思维能力及系统设计与实现的能力。本文通过分析目前"C语言程序设计"课程教学中存在的问题,从教学内容重组、分组讨论、过程考核、以学生为中心的课堂形式等方面融合现代化教学手段来设计和实施教学,力求达到更好的教学效果和学习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗富贵	河池学院计算机与信息工程学院	15	3	1.0	1.0
2	林芳	河池学院计算机与信息工程学院	8	3	1.0	1.0
3	何传波	河池学院计算机与信息工程学院	8	0	0.0	0.0
4	廖周宇	河池学院计算机与信息工程学院	7	0	0.0	0.0