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摘要:
小学语文学科作为一门重要的学科,学生在语文课堂中不断提高语文学习的效率,掌握运用文字的技巧,快速地理解文章的中心思想,体会文字的魅力具有十分重要的意义.但是在实际教学过程中,许多语文教师仍然保留着传统的教学观念,没有及时的更新语文教学的方法.如何在小学高年级语文教学中应用趣味教学法,笔者根据该问题进行详细的探讨,提出部分参考意见,希望能够为教师提供有效地帮助.
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关键词云
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文献信息
篇名 趣味教学法在小学高年级语文教学中的应用
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 趣味教学法 小学高年级 语文教学 应用策略
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 174-175
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.250
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
趣味教学法
小学高年级
语文教学
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
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