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摘要:
小学数学教学中,培养学生的数学学习兴趣十分重要,只有学生真正对数学学科感兴趣之时,才能够对所学内容产生探究兴趣,加深对于知识的理解及掌握,提高学生的学以致用能力,并为学生高层次的数学学习奠基.而在培养学生学习兴趣之中,课堂导入是非常有效的一个途径.本文对小学数学课堂教学中导入的作用及技巧进行了探讨,旨在提高小学数学课堂教学质量.
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导入方式
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小学数学
课堂教学
导入方式
研究
小学数学课堂教学导入方式分析
小学数学
课堂教学
导入方法
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学课堂教学中导入的作用及技巧
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学数学 课堂教学 导入 作用
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 679
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1350
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研究主题发展历程
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小学数学
课堂教学
导入
作用
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
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