基于微课翻转课堂和对分课堂的医学遗传学教学与实践

• 作者: 戴红彦
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 翻转课堂 对分课堂 医学遗传学 教学实践
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 216,218
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1563字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2020.11.216

摘要

教师在《医学遗传学》教学过程中,要根据师生实际和教学资源的不同,选择并合理应用微课、翻转课堂、对分课堂等教学模式,提高学生学习兴趣,提高学生学习主动性和效率,培养创新思维能力,切实掌握现代医学遗传学的理论和实验技术,不断提高教学质量,完成学科授课任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴红彦		14	21	2.0	4.0