探析小学语文教学中阅读与写作教学的融合

• 作者: 王彦青
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学语文 阅读与写作 融合 实践价值 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.310

摘要

语文作为承载与传递人类情感与思想的学科,其对于学生语言运用及理解能力的培养至关重要,而我国包括小学在内的语文教学中,阅读与写作是最能训练学生语言及逻辑思维能力的版块,因此两者一直是教育领域研究的重要课题,只有将两者有效融合至小学语文教学过程中,才能够真正为学生的语言能力奠定坚实基础.基于此,本文将简要分析在小学语文教学中融合阅读与写作教学能够产生的实践价值,并系统阐述应采取何种措施促进两者的融合.