数学建模竞赛如何融入高职数学课程的研究

• 作者: 李小娥
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 数学建模 高职教学 教学改革 探究型教学 数学应用能力
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 教学实践探索
• 页码范围: 407-408
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12223/j.2095-6711.2020.24.164

摘要

随着社会的不断发展,人们的生活水平也得到了有效的提高,大众居民对于数学的重视也在不断的提高.对于高职学校来说,如何将数学建模的理念深入到每一个人的学习过程中是十分重要的.这样不仅能够有效地提高学生的思考能力,还能够让学生在研究相关课程的过程中,有一定的研究方向和研究思路,从而能够有效地提升自我能力.本文将简要探讨数学建模理念的应用,以及如何在高职数学的教育课堂上进行开展与实验.