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摘要:
现阶段,小学美术教育逐渐受到广泛的重视,手工制作作为其中一项教学内容,对培养学生动手能力、创造能力以及提升学生注意力具有良好作用。在手工制作课程中,衍纸艺术逐渐应用其中,其作为一种古老的折纸艺术,艺术表现能力较强,能够促使学生体会到工艺的美,提升学生审美能力。
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文献信息
篇名 将衍纸艺术带进小学美术课堂
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 衍纸艺术 美术教学 小学
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00114-00114
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张子蔚 1 0 0.0 0.0
2 李晓珍 1 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
衍纸艺术
美术教学
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
总下载数(次)
28
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0
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