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构建生活化的信息技术课堂
构建生活化的信息技术课堂
作者:
南卡扎西
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
工具性学科
信息技术课程
信息技术课堂教学
适应时代发展
生活化
参与积极性
学习主动性
信息化
摘要:
信息技术课程作为一门适应时代发展的工具性学科,与学生的生活有着密切的联系,其教学自然也离不开生活。将现实的生活情境融入课堂教学之中,不仅有利于激发学生的学习欲望和兴趣,调动学生的参与积极性和学习主动性,使信息技术课堂教学转变为生动活泼、充满活力的教学过程。让学生的思维在学习与生活的不断对话中发生碰撞,让生活经验信息化,信息问题与生活想融合。
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课堂教学
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内涵
途径
小学信息技术课堂生活化教学对策研究
信息技术
生活化教学
教学对策
内容分析
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文献信息
篇名
构建生活化的信息技术课堂
来源期刊
散文选刊:中旬刊
学科
教育
关键词
工具性学科
信息技术课程
信息技术课堂教学
适应时代发展
生活化
参与积极性
学习主动性
信息化
年,卷(期)
2020,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
151-151
页数
1页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
南卡扎西
1
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2020(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
工具性学科
信息技术课程
信息技术课堂教学
适应时代发展
生活化
参与积极性
学习主动性
信息化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
主办单位:
河南省文联
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-272X
CN:
41-1071/I
开本:
出版地:
北京100053信箱64分箱
邮发代号:
36-77
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
总被引数(次)
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