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摘要:
应用型高校第二课堂教学开展具有培养学生实践能力重要作用,当前第二课堂教学开展又具有一定的独立性,为充分发挥第二课堂教学育人的作用,本文通过分析应用型高校第二课堂教学实践,结合调研进行应用型高校第二课堂协同育人的创新分析,从专业教学指导、专业活动精品项目建设和第二课堂教学模块化分析,从而开展第二课堂协同育人的创新实践探索,以期提升应用型高校第二课堂建设水平.
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模型,教育
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文献信息
篇名 应用型高校第二课堂开展协同育人的创新实践探索
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 应用型高校 第二课堂 协同育人 创新
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 2-3
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12313/j.1007-5070.2020.24.001
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1 毕玉祥 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用型高校
第二课堂
协同育人
创新
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
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