面向新时代教育教学改革的工科授课方法探讨——以《内燃机原理》课程为例

• 作者: 尚正阳 张荣芸 徐凯佳 潘家保
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教育教学改革 工科授课 综合能力培养 大学生
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 138-140
• 页数: 3页
• 分类号: G642.41
• 字数: 2971字
• 语种: 中文

摘要

针对新时代工科授课所面临的突出问题,文章分别从教育对象、教育内容和教育方式三个方面做出分析,指出了当前教学中学生主动性不强、知识结构松散和课堂教学方式滞后的特点.并根据工科内容的典型性特征,结合新时代大学生学习环境,提出了基于生活实践的兴趣引导策略、面向工程应用的目标驱动策略、融会贯通的知识整合策略和多资源协同的自主课堂策略.以《内燃机原理》课程为例,详细说明了教改授课的转变方法,突出了学生的综合能力培养.所做工作实现了新时代工科授课的探索,为进一步优化教学改革打下基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张荣芸	安徽工程大学机械与汽车工程学院	15	15	2.0	3.0
2	潘家保	安徽工程大学机械与汽车工程学院	14	14	2.0	3.0
3	尚正阳	安徽工程大学机械与汽车工程学院	2	1	1.0	1.0
4	徐凯佳	安徽工程大学机械与汽车工程学院	1	0	0.0	0.0