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摘要:
微课在小学语文阅读教学中的应用,能够有效提高语文阅读教学的质量,克服传统板书教学的弊端,培养学生对阅读的兴趣.本文以此为基础,对微课在小学语文阅读教学中的应用进行研究,探讨微课具有的优势同时提出具体的应用措施,提高学生对语文阅读学习的兴趣,希望能够提高小学语文阅读教学水平提升学生对语文学习的兴趣.
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学中微课的应用实践分析
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学语文 阅读教学 微课 应用策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.125
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
微课
应用策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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