高校教师国际发表过程中的英语写作语言困难研究

• 作者: 雷晓东
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师 英语学术论文写作 国际发表
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 225-226
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

通过调查问卷和半结构式访谈问卷相结合,研究了某地方性高校教师在国际学术论文发表过程中存在的英语写作语言方面的困难情况.高校教师在英语词汇和语法的复杂度和准确度方面问题较多,对参考文献写作较为熟悉,摘要写作方面困难较多.英文标点符号的正确使用和英文论文排版格式方面较好,写作过程中通常都会主动采取一些写作策略.针对问题现状,尝试从源头角度、集体角度和个体角度分别提出了建议.